Neuronieprzeciętni. przewodnik z ćwiczeniami dla młodzieży w spektrum autyzmu

Neuronieprzeciętni. Przewodnik z ćwiczeniami dla młodzieży w spektrum autyzmu - Artur Wiśniewski - Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Bycie innym nie jest wadą – może być Twoją supermocą.

Odkrycie, kim naprawdę jesteś, to najważniejsza podróż życia.

Neuronieprzeciętni to wyjątkowy przewodnik edukacyjny skierowany do młodzieży w spektrum autyzmu oraz wszystkich osób, które chcą lepiej zrozumieć neuroróżnorodność. Książka pokazuje, że spektrum autyzmu nie jest chorobą, lecz odmiennym sposobem przetwarzania informacji i doświadczania świata.

Autor – psychiatra dzieci i młodzieży oraz terapeuta specjalizujący się w pracy z osobami neuronieprzeciętnymi – przedstawia treści oparte na aktualnej wiedzy naukowej, wzbogacone własnym doświadczeniem klinicznym oraz perspektywą osób w spektrum autyzmu.

Publikacja pomaga zrozumieć, czym jest ASD, odkryć własne mocne strony, poznać skuteczne strategie radzenia sobie z codziennymi wyzwaniami oraz odnaleźć wspierającą społeczność. Czytelnikowi towarzyszą cztery różnorodne młode osoby w spektrum autyzmu, które dzielą się swoimi doświadczeniami i sposobami funkcjonowania.

To praktyczny przewodnik z ćwiczeniami, który:

przekazuje rzetelną i aktualną wiedzę na temat spektrum autyzmu w przystępnej oraz atrakcyjnej formie;

łączy psychoedukację z praktycznymi ćwiczeniami i narzędziami wspierającymi rozwój umiejętności społecznych;

wykorzystuje estetykę mangi i komiksu, bliską współczesnym młodym odbiorcom;

prezentuje zagadnienia z perspektywy czterech różnorodnych bohaterów w spektrum autyzmu;

promuje podejście oparte na neuroróżnorodności, ukazując ASD jako naturalny wariant rozwoju neurologicznego, a nie wyłącznie zaburzenie.

Neuronieprzeciętni to wartościowa pozycja dla młodych osób w spektrum autyzmu, ich rodziców, nauczycieli, pedagogów, psychologów oraz wszystkich, którzy chcą lepiej zrozumieć różnorodność ludzkiego funkcjonowania i wspierać rozwój młodych ludzi.

Bohaterowie książki Neuronieprzeciętni dra Artura Wiśniewskiego wprowadzają nas w świat osób ze spektrum autyzmu w okresie dorastania i wczesnej dorosłości. Razem z nimi uczymy się rozpoznawać trudności dnia codziennego poprzez filtr ich umysłów. Problemy i ich rozwiązania, zasoby i ograniczenia – wszystko opisane w praktyczny i przystępny sposób. To nieceniony przewodnik dla pacjenta, jego rodziny i terapeuty. Dobrej przygody!dr n. med. Magdalena Skotnicka-Chaberekspecjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży, Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej

Gdy rodzisz się neuronieprzeciętny, w spektrum autyzmu, szybko zauważasz, że świat wokół działa według zasad, które nie zawsze są dla ciebie oczywiste. Możesz się zastanawiać, czy to kwestia błędu w systemie. Nie. To po prostu inny system operacyjny – taki, który działa po swojemu i który warto zrozumieć, żeby móc naprawdę z niego korzystać. Neuronieprzeciętni dra Artura Wiśniewskiego to coś więcej niż książka. To przewodnik – trochę uniwersalny, a jednocześnie zostawiający miejsce na własne aktualizacje. Porządkuje doświadczenia, tłumaczy mechanizmy, daje rzetelną wiedzę w formie, która ma sens, szczególnie jeśli najlepiej uczysz się wizualnie. To książka, która nie mówi, jaki masz być, ale pomaga zrozumieć, jak działasz. Chciałabym, żeby trafiała do rąk nastolatków i młodych dorosłych razem z diagnozą. Żeby zamiast zagubienia pojawiało się rozumienie – i przestrzeń na bycie sobą.

Marta Cieślapsychoterapeutka poznawczo-behawioralna, psychoedukatorka, Ig: @marta.ciesla_esperi

Dr n. med. Artur Wiśniewski – specjalista psychiatra, psychiatra i psychoterapeuta dzieci i młodzieży, superwizor. Kierownik merytoryczny studiów podyplomowych z psychoterapii poznawczo-behawioralnej Uniwersytetu SWPS w Poznaniu. Certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny i superwizor dydaktyk Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej, w którym pełni funkcję członka Sądu Koleżeńskiego. Prowadzi specjalistyczne szkolenia z zakresu CBT, koncentrując się na konceptualizacji, technikach poznawczych i behawioralnych, zaburzeniach neurorozwojowych (ADHD, ASD) oraz terapii schizofrenii. Autor wielu publikacji naukowych i wystąpień konferencyjnych.