Edu-jurczyszyn - multimedia, część 3, etap 1. terapia i zabawa (płyta cd)

Uwaga!

Ze względu na specyfikę programu czas realizacji zamówienia wynosi 14 dni.

Zamówienia realizujemy tylko i wyłącznie na przedpłatę lub płatność elektroniczną.

STRUKTURA ETAPU 1 - 6 GRUP TEMATYCZNYCH.

Etap 1 zawiera następujące grupy tematyczne:PożywienieOwoceWarzywaŚrodki transportuZawody damskieZawody męskieDo poszczególnych grup wchodzimy po przyciśnięciu odpowiedniego przycisku. Po wciśnięciu przycisku – "Pożywienie" ukazują się przyciski z których możemy wejść do następujących działów:Rozwijanie wiedzyLogiczne myśleniePercepcjaKoordynacjaROZWIJANIE WIEDZYPo wciśnięciu "Rozwijania Wiedzy" ukazują się następujące przyciski:ObrazkiCzytaniePowtórzenieZagadkiOBRAZKIPo wciśnięciu przycisku "Obrazki" – widać na planszy wszystkie 15 obrazków, które po najechaniu myszką na konkretny element są nazywane.

Do poruszania się po KRECIKU służą przyciski usytuowane w ramce programu w tym przycisk:powtórz - powtórzenie sekwencjiwróć - do poprzedniego slajdustop - zatrzymanie slajdupowrót - do głównego menurozpocznij – rozpocznij prezentacjęPo wciśnięciu na planszy zbiorczej dolnego przycisku w kolorze zielonym prezentowane są wszystkie obrazki z tej serii.

SYSTEM WZMOCNIEŃKażde zadanie prawidłowo wykonane nagradzane jest brawami, co mobilizuje do dalszych ćwiczeń.

CZYTANIENastępnie po wciśnięciu przycisku "Czytanie" – ukazują się na planszy zbiorczej wszystkie wyrazy z danej serii a po wciśnięciu w dolnej części programu zielonego przycisku uruchamia się prezentacja poszczególnych wyrazów.

POWTÓRZENIEPo wciśnięciu przycisku "Powtórzenie" mamy możliwość przeprowadzenia zadania sprawdzającego umiejętność prawidłowego dopasowania przez dziecko odpowiedniego wyrazu do przedstawionego obrazka. Dziecko musi podjąć samodzielną decyzję i zaznaczyć wyraz, który pasuje do obrazka.

Następnym etapem powtórzenia jest układanie prostych zdań z dopasowaniem prawidłowego wyrazu. Zadanie jest utrudnione, ponieważ oprócz podjęcia decyzji, dopasowania wyrazu do obrazka, dziecko musi jeszcze ułożyć proste zdanie. Zadanie realizujemy po opanowaniu przez dziecko wszystkich wyrazów oraz przyswojeniu pojęć na obrazkach. Poszerzamy wówczas nie tylko wiedzę dziecka, ale także zasób słownika biernego i czynnego.

ZAGADKIKolejnym etapem są zagadki mobilizujące dziecko do analizy tekstu. Dziecko słucha zagadek i ma dopasować do słyszanego tekstu odpowiednią ilustrację.

ROZWIJANIE LOGICZNEGO MYŚLENIA:Po wciśnięciu przycisku "Logiczne myślenie", ukazują się kolejne przyciski:CyfryFiguryZbioryDziałaniaAnalizaCYFRYPo wciśnięciu przycisku prezentowana jest jedna lub dwie cyfry. Prezentacja przedstawia cyfrę w postaci obrazu graficznego liczby, wartości cyfry w postaci odpowiedniej ilości serduszek oraz napisu przedstawiającego wartość cyfry. Każda cyfra przedstawiona jest w podobny sposób co zapewnia dziecku lepsze przyswojenie materiału.

FIGURYPo wciśnięciu przycisku "figury" - prezentowana jest jedna figura geometryczna. Następnie przygotowane są układanki, w których dziecko ma połączyć określone figury biorąc pod uwagę słyszane polecenie. Ćwiczenie stanowi również element klasyfikacji zbioru.

ZBIORYPo wciśnięciu przycisku "zbiory" - prezentowane są ćwiczenia wymagające umiejętności tworzenia prostych a następnie bardziej złożonych pojęć. W proponowanych w programie ćwiczeniach proste zbiory tworzone są w oparciu o takie cechy przedmiotów jak: kolor, kształt, wielkość, przeznaczenie, rodzaj. Początkowo zbiory tworzone są według jednej a następnie dwóch i więcej cech. Przykładowa klasyfikacja zbioru według: smaku, przeznaczenia, rodzaju, dopasowania przedmiotów do czynności, klasyfikacji według kształtu.

DZIAŁANIANa slajdach przedstawiona jest przykładowa klasyfikacja zbioru - po wciśnięciu przycisku "działania" realizujemy ćwiczenia związane z rozumieniem wartości liczby. Zadaniem dziecka jest dopasowanie pewnej liczby elementów zgodnej z poleceniem słownym ...