Godzina wychowawcza z agnieszką osiecką

Godzina wychowawcza z Agnieszką Osiecką

to książka dla nauczyciela wychowawcy, pedagoga szkolnego i dla rodzica nastolatka. To publikacja, dzięki której nauczyciel może prowadzić ciekawe godziny wychowawcze. Nauczyciel zapewni swoim uczniom nie tylko spotkanie z barwną postacią – Agnieszką Osiecką – ale również pogłębioną refleksję na wiele trudnych w XXI wieku tematów.

Zalety książki Godzina wychowawcza

Na podstawie książki można wdrożyć i przeprowadzić innowację pedagogiczną;

Książka łączy w sobie tradycyjne metody z nowoczesnymi: do każdego scenariusza dołączona jest propozycja wykorzystania narzędzi TIK na danej lekcji;

Książka podejmuje ważne i aktualne problemy wielu młodych osób jak – zaufanie, szacunek do własnego ciała, manipulacja, poczucie własnej wartości;

Książka zawiera QR kody odsyłające do gotowych materiałów interaktywnych. Wystarczy dany QR kod udostępnić uczniom!

Książka zawiera QR kod dla nauczyciela, odsyłający do gotowych materiałów przeznaczonych do kserowania czy wyświetlania;

Punktem wyjścia każdej lekcji jest odpowiedni utwór Agnieszki Osieckiej. Jeśli ktoś nie lubi poezji, może zrezygnować z tej części lekcji.

Krótka lista korzyści:

zrealizujesz godzinę wychowawczą;

zrobisz to w ciekawy, inny niż dotychczas sposób;

wykorzystasz do tego gotowe materiały przygotowane przez autorkę;

przeprowadzisz zajęcia z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych;

odpowiesz na założenia polityki oświatowej państwa.

Godzina wychowawcza z Agnieszką Osiecką

Ta książka jest dla Ciebie jeśli:

bliski jest Ci świat wartości i chcesz je w ciekawy sposób przybliżyć swoim wychowankom;

chcesz wprowadzić powiew świeżości na swoich lekcjach wychowawczych, ale brakuje Ci pomysłu;

jesteś na ścieżce awansu zawodowego;

chcesz sięgnąć do narzędzi multimedialnych na lekcji wychowawczej lichcesz mieć pomoc w postaci gotowych scenariuszy.

Połączenie fascynacji twórczością Agnieszki Osieckiej z obserwacją problemów i trudności współczesnych nastolatków pozwoliło stworzyć antidotum na bolączki młodych ludzi żyjących w XXI wieku i znaleźć odpowiedzi na wiele ważnych pytań, np.:

Jaka jest moja wartość?

Czy wszystkim można ufać

Jak spełnić marzenia?

Co sprawia, że jestem wyjątkowy?

Co mam robić, by mną nie manipulowano?

Scenariusze lekcji wychowawczych

Książka porusza 12 ważnych tematów:

poczucie i świadomość własnej wartości;

zaufanie,

nieszablonowość;

manipulacja i podatność na sugestie;

odmawianie i wypowiadanie swojego zdania;

nuda;

odpowiedzialność za obietnicę;

spełnienie marzeń;

wolność;

prawda;

poszanowanie.

Zebrany materiał rozpisany został na 23 godziny lekcyjne.

Punktem wyjścia każdego tematu został odpowiedni utwór Agnieszki Osieckiej. Staje się on pretekstem do głębszego rozważenia danego problemu.

Lekcje są zorganizowane w taki sposób, by aktywizować uczniów i jak najczęściej oddawać im głos.

Na proponowanych w książce zajęciach są odwołania do narzędzi coachingowych i narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej (TIK), co sprawia, że scenariusze te łączą tradycyjne metody z tymi najbardziej nowoczesnymi.

Czy wiesz, że:

Dzięki publikacji całkowicie zmieni się przebieg prowadzonych przez Ciebie lekcji wychowawczych; Korzystając z publikacji, masz szansę na przeprowadzenie lekcji wychowawczej w ciekawy, nowatorski sposób;

Możesz sięgnąć do gotowych materiałów i wykorzystać je na prowadzonych przez Ciebie zajęciach lekcyjnych. Są one zakodowane jako dodatkowe materiały do pobrania;

Jeśli nigdy wcześniej nie korzystałaś/eś na lekcji wychowawczej z narzędzi multimedialnych, to możesz pozytywnie zaskoczyć swoich uczniów. Autorka odsyła Cię do 14 narzędzi czy aplikacji, które warto wykorzystać, by pobudzić aktywność uczniów na lekcji wychowawczej.

Małgorzata Wiśniewska-Olejnik

Jest nauczycielem języka polskiego i filozofii w I Liceum Ogólnokształcącym im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu;

współpracuje z Wydziałem Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego, „Polonistyką”, jej tekst był drukowany również na łamach „Przeglądu Edukacyjnego”;

wyróżniona w Ogólnopolskim Konkursie „Twórczy Nauczyciel”;

miłośniczka twórczości Agnieszki Osieckiej;

jest entuzjastką narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnej: lubi szukać nowych rozwiązań, nowych programów, aplikacji i zaskakiwać uczniów „starą” lekturą w nowej oprawie;

zwolenniczka wychodzenia zza ławek – uwielbia metody aktywizujące;

propagatorka wykorzystywania wie...