Opis
Jak mówić o niepełnosprawności? Niepełnosprawność ruchowa, zespół Downa, autyzm, niedosłuch, głuchota, epilepsja, niepełnosprawność narządu wzroku.
Wskazówki do rozmowy, propozycje zabaw, zajęć i ćwiczeń w przedszkolu i szkole podstawowej (kl. I-III).
Książka zawiera siedem opowiadań na temat niepełnosprawności, które można dostosować do potrzeb i możliwości grupy. Do każdej bajki dołączone są historyjki obrazkowe, karty pracy, zdjęcia – wszystko po to, by skrócić czas przygotowania nauczyciela do prowadzenia zajęć.
Książka powstała, by:
odpowiedzieć na ważne problemy cywilizacyjne,
pomóc nauczycielom przygotować ciekawe zajęcia dotyczące niepełnosprawności,
zainicjować rozmowę z dziećmi o ważnych problemach społecznych oraz wychowywać ich do wartości,
dać nauczycielom i rodzicom narzędzie pomocne w codziennej pracy wychowawczej,
wesprzeć nauczycieli i rodziców w rozmowach z dziećmi,
przekonać, że zajęcia o niepełnosprawności nie muszą być trudne.
Jak mówić o niepełnosprawności?
Książka wpisuje się w kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022: „Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie”.
Na podstawie książki można opracować innowację pedagogiczną.
Książka podejmuje ważne i aktualne problemy: akceptację osób niepełnosprawnych i szacunek do nich.
Książka zawiera historyjki obrazkowe do każdego opowiadania, zdjęcia, karty pracy, pomysły na przeprowadzenie zajęć w sposób ciekawy i przystępny dla dzieci.
Książka zawiera QR kod dla nauczyciela odsyłający do gotowych materiałów przeznaczonych do drukowania i wyświetlania.
Zawarte w książce informacje oraz opowiadania można w łatwy sposób dostosować do możliwości dzieci
Lista korzyści
Uwrażliwisz młodych ludzi na prawdę i dobro.
Ważne rozmowy wzbogacisz różnymi materiałami: historyjkami obrazkowymi, kartami pracy, ilustracjami, propozycjami zabaw.
Otrzymasz QR kod, który odeśle Cię do gotowych materiałów.
Otrzymasz dopracowane i kompletne narzędzie.
Pokonasz strach przed rozmowami na trudne tematy.
Odpowiesz na założenia polityki oświatowej państwa.
Od wydawcy:
Trudno jest rozmawiać z dziećmi na trudne tematy. Chcemy chronić je przed wszystkim, co naszym zdaniem nie przystaje do ich wieku. Wychowujemy je w ciągłym poczuciu piękna, zabawy, szczęścia, a gdy dorastają, mydlana bańka pęka, ujawniając rzeczywistość, na którą nie każde z nich jest gotowe.
Przygotujmy dzieci na spotkanie z rzeczywistością!