Opis
Jadę, rysuję, opowiadam! to doskonała pomoc edukacyjna dla dzieci w wieku przedszkolnym, składająca się z dwóch elementów: Ścieżek grafomotorycznych z opowieścią oraz Ścieżek samochodowych z opowieścią.
Ścieżki grafomotoryczne z opowieścią
składają się z 15 kolorowych torów, które dzieci mogą przemierzać paluszkami lub śladzić mazakiem. Każdej ścieżce towarzyszy prosty, łatwy do zapamiętania wierszyk.
Ścieżki samochodowe z opowieścią
wspomagają rozwój mowy u dzieci. Umieszczone w teczce osobne plansze A3 można połączyć, tworząc jedną dużą drogę, po której dziecko może jeździć samochodzikiem typu resorak.
Zabawa ze ścieżkami daje dziecku wiele korzyści edukacyjnych.
Oto kilka z nich:
Usprawnia koncentrację, ponieważ wymaga skupienia uwagi na śledzeniu ścieżek lub rysowaniu po nich.
Wspomaga rozumienie mowy, ponieważ wierszyki towarzyszące ścieżkom angażują słuch dziecka i pomagają mu lepiej zrozumieć treść opowiadań.
Rozwija wyobraźnię, ponieważ dzieci mogą wizualizować opowiadane historie, tworząc w swojej głowie obrazy związane z danymi ścieżkami.
Dwukanałowo stymuluje pamięć, ponieważ dzieci muszą zapamiętać treść wierszyków i łączyć ją z odpowiednimi ścieżkami.
Rozwija koordynację wzrokowo-ruchową, ponieważ dzieci muszą śledzić ścieżki wzrokiem i wykonywać precyzyjne ruchy paluszkami lub mazakami.
Doskonali precyzję ruchów, przygotowując rękę dziecka do późniejszego etapu pisania.
Dzięki zabawie ze ścieżkami dzieci nie tylko uczą się i rozwijają wiele umiejętności, ale również mają świetną zabawę, która angażuje ich wyobraźnię i kreatywność.
Anna Kuziel-Kalina
– pedagog specjalny. Ukończyła pedagogikę rewalidacyjną o specjalizacji oligofrenopedagogika oraz studia podyplomowe na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie. Posiada wieloletnią praktykę w zakresie terapii i edukacji dzieci oraz młodzieży z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, a także z dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną oraz z zaburzeniami psychicznymi. W pracy terapeutycznej szczególną wagę przywiązuje do rozwijania umiejętności komunikacyjnych i społecznych.