Dyslalia obwodowa. diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń. wydanie iv poprawione 2025

Dyslalia obwodowa. Diagnoza i terapia logopedyczna wybranych form zaburzeń - Danuta Pluta-Wojciechowska - Ergo-sum

Książka przedstawia praktyczne rozwiązania w zakresie diagnozy i terapii logopedycznej dla wybranych form dyslalii obwodowej, zarówno anatomicznej, jak i funkcjonalnej. Autorka opracowuje kompleksowy paradygmat diagnozy, szczegółowo opisując analityczno-fonetyczną metodę badania wymowy oraz kryteria oceny warunków anatomiczno-czynnościowych. W publikacji zawarte są również analizy ukazujące podstawy terapii zaburzeń czynności prymarnych oraz fizjologiczna metoda terapii dysfunkcji oddychania i połykania, przeznaczona dla dzieci w wieku od 3-4 lat.

W dalszej części książki autorka analizuje trójfazowy model terapii wad wymowy, stosowany w logopedii od wielu lat. Ponadto opisuje strategiczną metodę poprawy realizacji fonemów w dyslalii obwodowej, proponując nowe i oryginalne podejście do tego zagadnienia.

Spis treści:

Wstęp

Rozdział 1. Podstawy rozważań o procedurze usprawniania realizacji fonemów

1.1. O kształtowaniu się fonemu i głoski w ontogenezie

1.1.1. Fonem i głoska

1.1.2. Fonem jako prototyp i kategoria radialna

1.1.3. Główne ścieżki rozwoju fonemu i głoski

1.1.4. W drodze do fonemu i głoski

O rozwoju percepcji słuchowej

O roli wzroku w percepcji mowy

O rozwoju toru głosowo-artykulacyjnego

O treningu narządów mowy

O rozwoju tworzenia dźwięków

Człowiek jako pośrednik między dzieckiem a językiem

1.1.5. Przyswajanie mowy w ujęciu metaforycznym

1.2. O diagnozie i terapii zaburzeń realizacji fonemów

1.2.1. O różnych modelach diagnozy

1.2.2. Procesy realizacyjne w ujęciu wąskim i szerokim

1.2.3. Głoska wadliwa jako efekt kompensacji trudności

1.2.4. O „narzędziach” zespołu ustno-twarzowo-gardłowego

1.2.5. Diagnoza jako rekonstrukcja powstania zaburzeń

1.2.6. Typy terapii ze względu na relację do diagnozy

1.2.7. Terapia logopedyczna – rzemiosło, sztuka czy odkrycia?

Rozdział 2. Diagnoza logopedyczna

2.1. Cechy, etapy i wątki diagnozy

2.2. Główne kategorie badania logopedycznego

2.3. Ocena realizacji fonemów

Wprowadzenie

Znajomość systemu fonemowego i opisów głosek normatywnych

Analityczno-fonetyczna metoda badania wymowy

Techniczna strona badania

Kontekst i sposób wywoływania wypowiedzi

Zapis wyników badania

Terminy opisujące nienormatywne cechy głosek

2.4. Ocena anatomiczno-czynnościowych warunków wymowy

Wprowadzenie

Parametry i metody badania

2.5. Ocena oddychania

2.6. Ocena czynności pokarmowych i picia, w tym połykania

2.7. Ocena słuchu fizjologicznego, fonemowego i fonetycznego

2.8. Wywiad

2.9. Karta badania logopedycznego

2.10. Nazwa jednostki nozologicznej zaburzenia wymowy

2.11. W kierunku programowania terapii logopedycznej

Możliwości i ograniczenia terapii logopedycznej

Poszukiwanie zasobów w pacjencie

O przecinaniu wędzidełka języka jeszcze raz

Analiza wyników badań

Rozdział 3. Założenia strategicznej metody usprawniania realizacji fonemów – SMURF

3.1. Podstawy terapii

3.2. Wywoływanie głosek – termin metaforyczny czy dosłowny?

3.3. Fizjologiczno-fonetyczne podejście do wywoływania głosek

3.4. Procedura a metoda i strategia

Rozdział 4. Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów – SMURF

4.1. Konstruowanie przedpola artykulacji

4.2. Wybór głoski do ćwiczeń

4.3. Warunki progowe

4.4. Wywoływanie głoski

4.5. Aktywizacja głoski w większej strukturze

4.6. Polaryzacja głoski

4.7. Wprowadzanie nowej głoski do mowy potocznej

Zakończenie

Słownik terminów

Bibliografia

Aneks

Spis rycin

Spis tabel

Spis schematów

Streszczenie

Summary