Opis
Empuś w świecie wrażliwości. Przewodnik po krainie uczuć z ćwiczeniami dla dzieci - Agnieszka Chodacka - Harmonia
Empuś w świecie wrażliwości to wyjątkowa książka wspierająca rozwój emocjonalny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Stanowi cenne narzędzie dla rodziców, nauczycieli oraz terapeutów, którzy chcą towarzyszyć najmłodszym w odkrywaniu bogactwa uczuć.
Główny bohater – Empuś – to chłopiec obdarzony niezwykłą wrażliwością. Każdego dnia uczy się rozumieć swoje emocje i lepiej odczytywać uczucia innych. W tej podróży wspierają go wartości takie jak: empatia, optymizm, czułość, uważność, otwartość, cierpliwość i nadzieja.
Każdy rozdział książki poświęcony jest jednej z tych postaw. Składa się z opowiadania, komentarza oraz zestawu ćwiczeń, które w angażujący sposób rozwijają u dziecka kompetencje społeczne i emocjonalne.
Wspólna przygoda z Empusiem:
kształtuje postawę empatyczną,
pomaga rozpoznawać i nazywać emocje,
wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i relacje z bliskimi,
uczy radzenia sobie w trudnych sytuacjach,
rozwija zdolność współpracy i funkcjonowania w grupie.
To pełna ciepła opowieść, która pokazuje, że empatia, dobroć i wrażliwość są dostępne dla każdego – niezależnie od wieku. Dzięki nim łatwiej budować dobre relacje, radzić sobie z wyzwaniami i tworzyć bardziej przyjazny świat wokół siebie.
O autorce
Agnieszka Chodacka – psycholog dziecięcy i pedagog specjalny. Od 2009 roku prowadzi Niepubliczne Przedszkole Nutki w Krakowie, gdzie realizuje autorskie warsztaty psychoedukacyjne i prowadzi terapię w ramach Wczesnego Wspomagania Rozwoju. Jest inicjatorką projektu Integracji Międzypokoleniowej, który łączy przedszkolaków z seniorami z Domu Pomocy Społecznej w Krakowie. Współpracuje z Uniwersytetem Jagiellońskim, przygotowując studentów do pracy w zawodzie psychologa dziecięcego. Jest autorką scenariuszy zajęć publikowanych w miesięczniku Bliżej Przedszkola oraz tekstów piosenek tworzonych z Fundacją Zupa na Plantach, wspierającą osoby w kryzysie bezdomności. Współautorka artykułów naukowych opublikowanych w tomach pokonferencyjnych dotyczących psychologii starości.
Absolwentka psychologii stosowanej na Uniwersytecie Jagiellońskim i pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie (obecnie UKEN). Ukończyła kursy z zakresu zarządzania oświatą, Monachijskiej Funkcjonalnej Diagnostyki Rozwojowej oraz Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Prywatnie – pasjonatka podróży kamperem i mama dwójki pełnych energii dzieci. Znana z kreatywności i zaangażowania w tworzenie innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych.