Opis
Winda. Ćwiczenia językowe w matematyce - Elżbieta Wianecka - Arson
Winda to pomoc dydaktyczna wspierająca rozwój umiejętności językowych, w szczególności w zakresie operowania pojęciami związanymi z liczebnikami. Liczebnik to część mowy, która wskazuje liczbę, ilość lub kolejność. Dzięki tej pomocy dziecko utrwala liczebniki główne, porządkowe oraz zbiorowe. Słownictwo wprowadzane jest poprzez demonstrację elementów i ich aktywne manipulowanie.
Korzystając z Windy, dziecko ma możliwość:
określania relacji przestrzennych,
posługiwania się bardziej rozbudowanym słownictwem opisowym,
rozpoznawania i nazywania kolorów,
wskazywania i odczytywania cyfr,
usprawniania motoryki ręki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.
Pomoc jest przeznaczona do pracy logopedycznej, pedagogicznej, w przedszkolu oraz w szkołach podstawowych (klasy I–III). Wprowadzone i utrwalone pojęcia mogą również być wykorzystywane podczas nauki języka polskiego jako obcego.
Słownictwo:
niżej, wyżej – np. piętro wyżej, piętro niżej
za wysoko, za nisko – np. o jedno piętro wyżej, o jedno piętro niżej
wyżej niż, niżej niż – np. do góry, na dół
nad, pod, między, przed, po
z prawej strony, z lewej strony
Liczebniki:
główne: jeden, dwa, trzy, cztery…
porządkowe: pierwsze, drugie, trzecie…
Dzieci mogą samodzielnie rozmieszczać klocki z obrazkami, transportując je na odpowiednie piętra przy użyciu właściwego opisu językowego.
Wszystkie zaproponowane zadania mają charakter przykładowy – można je dowolnie modyfikować, co sprzyja kreatywności terapeuty, nauczyciela lub rodzica.
Zawartość zestawu:
rozkładana plansza,
dwie etykietki wzorcowe,
40 etykietek opisowych,
30 plakietek wzorcowych,
opis wykonywanych ćwiczeń.