Matematyka. teoria i praktyka dla szkoły ponadpodstawowej. klasy 1-4. pakiet ekspert

MATEMATYKA. TEORIA I PRAKTYKA · PAKIET EKSPERT

Pokaż uczniom to, czego nie widać w samym wzorze.

„Co zmieni się na wykresie, kiedy zmienimy jeden współczynnik?”

Najpierw poproś o przewidywania. Potem sprawdźcie je w symulacji. Porównajcie odpowiedzi i wspólnie wyjaśnijcie wynik.

Pakiet Ekspert Learnetic daje Ci materiały do takiej pracy: interaktywne wykresy, modele przestrzenne i ćwiczenia dla klas 1–4 szkoły ponadpodstawowej. Wybierasz zagadnienie, pokazujesz zależność i przechodzisz z uczniami od obserwacji do rozumowania.

Wypróbuj demo klas 1–2 Wypróbuj demo klas 3–4

Ilustracja zależności matematycznej, opracowanie edukacyjna.pl. Kliknij grafikę, aby powiększyć. Ekran programu zobaczysz poniżej.

Obie części w pakiecieKlasy 1–4Materiały dla klas 1–2 i 3–4 szkoły ponadpodstawowej.

Zasoby do Twoich lekcjiPonad 1000 lekcjiBlisko 4000 ekranów w obu częściach programu.

Na kolejne lata pracyLicencja bezterminowa9 stanowisk: 3 online oraz 6 offline.

Zobacz, jak zamienić przykład w rozmowę o matematyce

Materiały pomagają uczniom budować własne strategie, przedstawiać tok rozumowania i sprawdzać argumenty innych. Nauczyciel może wykorzystać jeden ekran do postawienia pytania, porównania pomysłów i wyprowadzenia wniosku.

Materiał Learnetic · klasy 1–2 · kliknij obraz, aby powiększyć.

FUNKCJE I NIERÓWNOŚCI„Skąd wiadomo, dla których x wynik jest dodatni?”Na ekranie programu uczeń zestawia wzór, wykres i nierówność. Suwaki współczynników pozwalają porównywać przypadki.

Przewiduje: jak zmieni się parabola?

Sprawdza: co pokazuje wykres po zmianie wartości?

Uzasadnia: jak odczytać rozwiązanie nierówności?

Dla nauczyciela: jeden materiał do pokazania zależności i omówienia różnych odpowiedzi.

GEOMETRIA PRZESTRZENNA„Jaka figura powstanie w tym przekroju?”Model graniastosłupa trójkątnego z zaznaczonymi przekrojami pozwala przyjrzeć się relacjom przestrzennym i porównać różne przypadki.

Poproś uczniów o rozpoznanie figury, wskazanie jej boków i wyjaśnienie, skąd bierze się jej kształt.

Dla nauczyciela: konkretny model jako punkt odniesienia podczas wyjaśniania i dyskusji.