Ortograffiti. język polski. zeszyt ćwiczeń. klasa 7. część 2
Operon

Ortograffiti. język polski. zeszyt ćwiczeń. klasa 7. część 2

49,29 zł
Przejdź do sklepu

Dostawa od 13,00 zł

Opis

Ortograffiti. Język polski. Zeszyt ćwiczeń. Klasa 7. Część 2 - Anna Adryjanek - Operon

Publikacja ta stanowi specjalnie opracowany zestaw ćwiczeń dla uczniów klas 7, którzy mają trudności w nauce. Praca z zeszytami Ortograffiti 7. Język polski (część 1 i 2), zgodnie z metodą Ortograffiti, wspiera rozwój kompetencji uczniów w zakresie czytania, pisania, rozumienia dłuższych tekstów i poleceń, a także przetwarzania oraz wykorzystywania informacji na różne sposoby.

Zadania te są zaprojektowane tak, by wspierać i kompensować funkcje poznawcze, takie jak:

koncentracja uwagi i orientacja przestrzenna,

funkcje wzrokowe, ruchowe i słuchowe,

a także rozwijanie umiejętności w obszarze grafii, ortografii i interpunkcji.

Dzięki pracy z zeszytami uczniowie podnoszą poziom wiedzy i umiejętności niezbędnych do uzyskiwania pozytywnych ocen, zgodnych z ich potencjałem. Umożliwia to także przezwyciężanie trudności w nauce, nie tylko w zakresie języka polskiego, ale również innych przedmiotów.

Zeszyty zostały przygotowane w taki sposób, aby pomóc uczniom z trudnościami skutecznie przygotować się do egzaminu ósmoklasisty.

Podczas pracy metodą Ortograffiti, uczeń:

doskonali umiejętność czytania, w tym czytania głośnego, z emocjonalnym zaangażowaniem w tekst,

ćwiczy różnorodne struktury składniowe, przekształcając i modyfikując składnię,

rozwija styl pisania i umiejętność pisania na zadany temat,

poznaje nowe słowa, zwroty, powiedzenia i frazeologizmy,

buduje własny słownik, gromadząc zasób słów,

zapoznaje się z synonimami, antonimami oraz neologizmami,

utrwala i poszerza wiedzę z zakresu gramatyki, stylistyki, ortografii i interpunkcji,

obcuje z różnorodnymi tekstami o różnych funkcjach i stylach (literackimi, informacyjnymi, publicystycznymi, definicyjnymi),

rozwija wyobraźnię, twórcze myślenie oraz zdolność nieszablonowego podejścia do problemów.

W efekcie uczniowie nabywają umiejętności, które wspomagają ich w nauce i codziennym funkcjonowaniu szkolnym.