PODSTAWY MAKROEKONOMII PROBLEMY ZADANIA ROZWĄZANIA - RED.ADAM BASZYŃSKI, RED.WACŁAW JARMOŁOWICZ - książka

Prezentowany Czytelnikowi zbiór wprowadzeń problemowych oraz przykładowych zadań i rozwiązań z zakresu makroekonomii objętej standardowym programem wykładów i ćwiczeń na studiach ekonomicznych (stacjonarnych i niestacjonarnych, licencjackich i magisterskich) jest kierowany głównie do słuchaczy i nauczycieli akademickich tych studiów. Może on być jednak - z powodzeniem, jak sądzimy - wykorzystywany również przez doktorantów studiujących nauki ekonomiczne i zarządzanie, a także studentów innych niż ekonomiczne studiów wyższych. Przedkładane opracowanie zostało przygotowane przez ten sam zespół autorski, który - pod moją redakcją naukową i dzięki przychylności Wydawnictwa Akademii Ekonomicznej w Poznaniu - opublikował podręcznik akademicki pt. Podstawy makroekonomii. Stąd też opracowanie prezentowane obecnie, a noszące tytuł Podstawy makroekonomii. Problemy - zadania - rozwiązania, jest bezpośrednią i istotną kontynuacją oraz uzupełnieniem treści merytorycznych tegoż podręcznika, jak również jego metodycznym rozwinięciem i weryfikacją.

W szczególności zamierzeniem autorów było dążenie do tego, aby umożliwić zarówno studentom, jak i nauczycielom akademickim studiowanie i sprawdzanie nabywanej wiedzy poprzez nie tylko wykłady, ale również ćwiczenia. Zbiór zawiera zatem różnorodne komentarze wraz z zadaniami i rozwiązaniami, których forma i treści są przystosowane zarówno do zespołowego (ćwiczeniowego), jak również indywidualnego (samodzielnego) studiowania makroekonomii na poziomie jej przedmiotowego i zakresowego akademickiego standardu.

Prezentowane w tych częściach i rozdziałach partie materiału dydaktycznego koncentrują się na głównych problemach nauczania makroekonomii (co można zauważyć już w spisie treści). Konstrukcję zbioru oparto tu zarazem - w sposób konsekwentny i zdyscyplinowany - na czterech elementach (czy też modułach) składających się na układ i treść poszczególnych rozdziałów. Są nimi mianowicie: wprowadzenie tematyczne, zadania, rozwiązania oraz odwołania literaturowe.

Celem wprowadzenia jest identyfikacja analizowanego problemu i jego kontekst związany z artykułowanymi dalej zadaniami i rozwiązaniami. Formułowane zadania z kolei przyjmują postać testów (typu: dobieranie pojęć i definicji, miejsca do uzupełnienia, zadania w rodzaju "prawda czy fałsz" lub test wielokrotnego wyboru, krzyżówki etc.) oraz ćwiczeń liczbowych i analitycznych. Sugerowane rozwiązania to natomiast poprawne odpowiedzi bądź też wskazówki do znalezienia takowych.