Eduterapeutica lux. pomoc psychologiczna. dla klas 1-8

Eduterapeutica Lux. Pomoc psychologiczna. Dla klas 1-8 - EI SYSTEM

Eduterapeutica Lux to obszerny zbiór konspektów, scenariuszy kart pracy, mini-poradników oraz innych pomocy dydaktycznych, skoncentrowany na temacie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Jest to multimedialny pakiet, który umożliwia planowe i kompleksowe wdrożenie działań wspierających zdrowie psychiczne uczniów szkół podstawowych. Pakiet oferuje szeroki wybór materiałów dostępnych zarówno w wersji tradycyjnej, jak i elektronicznej.

Adresaci pakietu Pomoc psychologiczna:

Psychologowie i pedagodzy szkolni – stanowią pierwszą linię wsparcia, a materiały zawarte w pakiecie umożliwiają im systematyzację wiedzy specjalistycznej oraz skuteczniejsze wdrażanie odpowiednich technik i narzędzi w pracy z uczniami.

Nauczyciele (wychowawcy i przedmiotowi) – mają możliwość poszerzenia wiedzy i skutecznego podejmowania działań pomocowych oraz realizacji zajęć wychowawczych i profilaktycznych. Pomaga im to także kształtować zdrowe nawyki psychiczne w społeczności szkolnej.

Dyrektorzy szkół – odpowiedzialni za promocję zdrowia psychicznego, mogą korzystać z gotowego planu profilaktycznego jako punktu wyjścia do budowania organizacji wspierającej zdrowie psychiczne zarówno uczniów, jak i personelu.

Uczniowie – dzięki ćwiczeniom i materiałom psychoedukacyjnym, uczniowie mogą zwiększyć świadomość w zakresie zdrowia psychicznego i rozwijać zasoby potrzebne do radzenia sobie z trudnościami oraz udzielania wsparcia rówieśnikom.

Kluczowe obszary wsparcia w pakiecie Pomoc psychologiczna:

Zaburzenia nastroju – materiały w przystępny sposób wyjaśniają mechanizm nastroju, jego wpływ na codzienne funkcjonowanie oraz oferują techniki wspierające poprawę nastroju i regulację emocji. Wprowadzone są także narzędzia do wstępnej oceny nastroju ucznia.

Lęk i ataki paniki – moduł ten przybliża pojęcie lęku, jego wpływ na uczniów, a także dostarcza technik pomagających radzić sobie z lękiem i przeciwdziałać zachowaniom unikowym. Uwzględniono także narzędzia do oceny ryzyka lękowego.

Depresja – zawiera informacje o przyczynach depresji, objawach specyficznych dla dzieci i młodzieży oraz metodach wsparcia uczniów. Pakiet oferuje także narzędzia pozwalające na wczesne rozpoznanie depresji lub jej ryzyka.

Samookaleczenia i zachowania samobójcze – materiał opisuje mechanizmy zachowań autoagresywnych oraz dostarcza informacji o sygnałach ostrzegawczych, jak również metod wsparcia w sytuacjach kryzysowych. Pakiet zawiera narzędzia do oceny ryzyka samookaleczeń i samobójstw.

Pakiet Pomoc psychologiczna obejmuje profilaktykę:

Uniwersalną – dla wszystkich uczniów,

Selektywną – dla uczniów z grupy ryzyka,

Wybiórczą – dla uczniów z widocznymi objawami problemów psychicznych.

Zawartość pakietu:

Na każdy obszar tematyczny składa się zestaw materiałów i narzędzi pracy:

Mini-poradniki – 17 mini-poradników z najważniejszymi informacjami, gotowymi do wdrożenia.

Procedury postępowania – 4 schematy działania na wypadek sytuacji wymagających interwencji.

Ulotki dla rodziców – 7 ulotek spójnych z materiałami dla nauczyciela, dla wsparcia współpracy.

Narzędzia i testy przesiewowe – 10 podstawowych narzędzi wspierających diagnozę.

Scenariusze zajęć psychoedukacyjnych – 8 gotowych scenariuszy zajęć.

Ćwiczenia multimedialne – 35 ćwiczeń do wykorzystania podczas zajęć wychowawczych.

Kalendarz ścienny z pomysłami na konkursy i projekty – 40 pomysłów na konkursy oraz 40 na projekty uczniowskie.

Kluczowe pytania, na które znajdziesz odpowiedzi w pakiecie:

Jak radzić sobie po śmierci samobójczej ucznia w szkole?

Jak rozmawiać z uczniem i rodzicem w celu nakłonienia do skorzystania z diagnozy psychiatrycznej?

Jak chronić uczniów przed wyczerpującym kontaktem z osobą z zaburzeniami depresyjnymi?

Jak dbać o własne zdrowie psychiczne (nauczyciela) ?

Jak prowadzić zajęcia z uczniami z chorobą psychiczną?

Korzyści dla pedagoga i psychologa:

Lepsze wsparcie zdrowia psychicznego uczniów – dzięki materiałom, pedagodzy mogą lepiej rozpoznawać i reagować na problemy uczniów.

Wczesne rozpoznawanie problemów – narzędzia pozwalają na wcześniejszą identyfikac...