Jak - dlaczego - kiedy rozmawiać z młodymi zagrożonymi samobójstwem

Jak - dlaczego - kiedy rozmawiać z młodymi zagrożonymi samobójstwem - Keith Hawton, Claudine Fox - Fraszka Edukacyjna

Jak - dlaczego - kiedy rozmawiać z młodymi zagrożonymi samobójstwem to niezwykle ważna publikacja skierowana do psychologów, pedagogów, rodziców i nauczycieli. Powstała w odpowiedzi na niepokojące statystyki - samobójstwo jest obecnie trzecią przyczyną śmierci w tej grupie wiekowej, a wskaźnik prób samobójczych jest najwyższy wśród nastolatków i osób poniżej 30. roku życia.

Celem książki jest zebranie i podsumowanie wiedzy na temat samouszkodzeń i zachowań samobójczych wśród młodzieży. Publikacja pomaga zrozumieć przyczyny i współzależności tych zachowań (m.in. powiązania z depresją, molestowaniem czy zaburzeniami zachowania), co pozwala na opracowanie skuteczniejszych interwencji.

Książka podzielona jest na merytoryczne rozdziały, które omawiają:

Częstotliwość występowania problemu (dane szpitalne i środowiskowe).

Czynniki ryzyka i metody identyfikacji osób zagrożonych.

Przegląd narzędzi pozwalających na ocenę zagrożenia.

Praktyczne informacje o usługach pomocowych i kierowaniu osobami wykazującymi zachowania autodestrukcyjne.

Kwestie opieki post suicydalnej i walki z piętnem społecznym.

To niezbędne kompendium wiedzy, które ułatwia podejmowanie trudnych rozmów, redukuje lęk przed tematem i wskazuje, jak skutecznie szukać pomocy.