Kompetencje trenerskie w pracy nauczyciela. jak zmotywować ucznia do nauki

Kompetencje trenerskie w pracy nauczyciela. Jak zmotywować ucznia do nauki - Lilianna Kupaj, Wiesława Krysa - Szkoła Coachingu Edukacyjnego

Czy jako dorośli ludzie jesteśmy zdolni do dania sobie takiej wolności, aby dać ją ... naszym dzieciom?

Ta inspirująca książka pokazuje, jak nauczyciel może stać się prawdziwym trenerem rozwoju – swoim i swoich uczniów. Autorki przedstawiają praktyczne, sprawdzone metody motywowania uczniów do nauki oraz budowania relacji opartej na zaufaniu, empatii i partnerskim podejściu.

Publikacja uczy, jak dotrzeć do serca i umysłu każdego ucznia, zwiększając jego zaangażowanie, kreatywność i poczucie sprawczości. Autorki podkreślają, że każdego człowieka można zmotywować – wystarczy znaleźć właściwy sposób komunikacji i zrozumienia jego potrzeb.

W książce znajdziesz m.in.:

interaktywne ćwiczenia do pracy z uczniami i dla nauczycieli,

materiały empiryczne z badań autorskich wraz z praktycznymi wskazówkami ich zastosowania,

modele graficzne ułatwiające zrozumienie treści,

testy kontrolne i narzędzia do samooceny,

bogatą literaturę i odniesienia do różnych typów szkół.

To wyjątkowe kompendium przeznaczone jest dla nauczycieli, pedagogów, psychologów, coachów, trenerów, rodziców oraz studentów kierunków pedagogicznych i coachingowych.

Lektura tej książki pomoże Ci odkryć nowe sposoby pracy z uczniami, rozwinąć swoje kompetencje trenerskie i wprowadzić do edukacji więcej wolności, zrozumienia i inspiracji. Korzyści z niej odniosą nie tylko nauczyciele, ale również ich uczniowie, rodziny i całe szkolne społeczności.

O Autorkach

Lilianna KupajCoach Master Trainer ICI, Trener Transforming Communication, Coach Superwizor Izby Coachingu, Praktyk Integrującej Obecności oraz Konsultant Zarządzania.

Od trzynastu lat z pasją rozwija coaching w Polsce. Jej własna życiowa przemiana stała się inspiracją do stworzenia firmy oraz autorskiego programu rozwoju dla innych. Wierzy, że coaching realnie wpływa na wartości, przekonania i sposób myślenia, a tym samym na efekty działania człowieka.

Autorka i trenerka Szkoły Coachingu akredytowanej przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Coachów ICI, specjalizuje się w coachingu life, biznesowym i edukacyjnym. Jej program posiada najwyższą akredytację Coach Master Trainer International Association of Coaching Institutes.

Jest również mentorem, superwizorem i wykładowcą akademickim. To właśnie Lilianna Kupaj zapoczątkowała w Polsce nurt coachingu edukacyjnego, kształcąc pierwszych Nauczycieli–Coachów. W 2015 roku została uhonorowana tytułem Kreator Kompetencji Społecznych za wkład w rozwój kompetencji w środowisku edukacyjnym i biznesowym.

Wiesława KrysaNauczyciel dyplomowany, coach i trener z wieloletnim doświadczeniem w pracy z młodzieżą i dorosłymi. Wielokrotnie nagradzana w ogólnopolskich konkursach dla nauczycieli, znana z nowatorskiego podejścia do edukacji i rozwoju osobistego.

Autorka licznych artykułów w prasie pedagogicznej i publikacji o tematyce coachingowej. Współautorka książki Kompetencje Trenerskie Nauczycieli, od lat wspiera nauczycieli w odkrywaniu potencjału swojego i swoich uczniów.